Dags att köpa en sparbössa / "spargris"

Vi köpte vår son en Thomas the Tank Engine-sparbössa och vi ger honom slumpmässigt den lilla bytet från lokala shoppingresor. Han tycker om att lägga mynten i sin sparbössa och låtsas att han räknar pengarna ibland.

Nu när vi shoppar och han låser fast på något som han gillar utseendet på, frågar vi helt enkelt "okej, du kan köpa det om du vill. Har du tagit med dina pengar? ". Naturligtvis gjorde han det inte, så han inser då att han inte kan köpa den.

Detta fungerar bara om vi står fast på den här positionen - om du "lånar" pengarna till och med bara en gång är du tillbaka till var du började.

Uppdatera

Han är 2 år äldre nu och kan räkna pengarna och läsa priserna i butikerna. Vi fick honom en väldigt liten handväska i vilken han kan lägga några av sina pennor så att han har lite pengar med sig. Detta gjorde det möjligt för honom att köpa några små föremål som klistermärken och en gammal leksak från en välgörenhetsbutik. Han tar hand om den gamla leksaken, eftersom han köpte den med "sina pengar".

Jag föreslår en enkel vana. Köp aldrig leksaker på impuls. oavsett hur svårt handlarna gör det för oss. (Leksaker i utcheckningsfältet, verkligen?)

Förklara varje gång att barnet kan tänka på att få leksaken och ange skäl nästa dag. Låt dem veta att om du godkänner orsakerna kommer du att få leksaken vid nästa resa till butiken om de påminner dig.

Allt ovanstående bygger på deras förmåga att hålla lusten efter leksaken över tiden.

Kom ihåg att visa detta i ditt eget beteende.

Detta är främst för att bekämpa impulsköp. Budget och brist kommer nödvändigtvis att hanteras annorlunda. Men om du inte verkligen är i en ekonomisk bindning, undvik att få ditt barn att känna en inbillad / falsk ekonomisk osäkerhet. De behöver inte den extra stressen.

Jag står inför samma problem och det finns ett dolt problem här som lurar gömt i mörkret: konstant brist och depression. Ett barn som får allt han / hon vill bli ett deprimerat barn. Jag ser det med mitt. Jag känner inte någon annan 8-åring som har följande (för att fråga): XBOX 360 med Kinect, den senaste iPod Touch, iPad, sin egen dator med internetanslutning, Nintendo 3DS och leksaker utanför hans förmåga att njuta av. Tror du att han är glad? Nej. Han vill ha nya saker hela tiden - har ingen uppskattning för vad han har. Varje resa utanför huset måste resultera i en "leksak" eller köp. Det är inte ens saker han vill ha - om han inte hittar saker han vill ha i hyllorna, väljer han något han inte vill bara för "råtta-rusningen" av köpet och han tappar intresset inom några minuter och bli deprimerad igen.

Jag inser att det är vårt fel att skämma bort honom, men om det finns något vi lärde oss av detta - att köpa ett barn vad han vill när han vill det - är barnmisshandel . Det är skadligt, det kommer att deprimera honom / henne och skada barnet allvarligt.

Undvik det till varje pris. Köp honom något för hans födelsedag han kommer att uppskatta. Gör det aldrig till en ritual varje vecka / vecka.

Våra tvillingar blev precis fem. Här är några saker som fungerade för oss. Förlåt den långa listan, våra tvillingar har väldigt olika temperament och vi har upptäckt att mycket olika saker fungerar för var och en av dem: Den ena svarar bättre på att prata, och den andra behöver konsekvenser innan samtalet sjunker in. Jag ger också vår taktik för att hantera den oförskämdhet som jag tycker är mest försvårande om barn som ofta vill ha saker offentligt. Jag vet inte om du har det här problemet, men de har alltid gått hand i hand för oss.

Vi pratar om hur mamma lämnar jobbet varje dag (pappa är en SAHD) för att arbeta och tjäna pengar, och hur mamma måste spendera mer tid på att arbeta om vi spenderar mer pengar. Det här är inte bara en konversation, det är något vi diskuterar när barnen frågar saker som "Varför lämnar mamma huset varje dag?" och "Varför har vi inte råd med det?" Detta hjälper barnen att se att det är ett livsstilsval att köpa mer, och att vår familj värdesätter tid tillsammans för att få fler saker.

Ibland ger vi barnen det mesta av "frukt och grönsaker" i vår livsmedelsbutik. budget och låt dem plocka ut sina egna produkter, upp till det budgeterade beloppet (vanligtvis $ 5 vardera). De får en känsla för hur pengar fungerar, och de älskar att äta den (hälsosamma!) Maten de plockade ut.

Efter att ha tackat Gud för att han gav oss mat vid måltiderna tackar vi pappa för att laga maten (jag leder detta), och min man har börjat leda barnen till att tacka mig för att jag tjänat pengar för att köpa maten (och ibland börjar han och barnen lista ut andra saker vi köper med min inkomst - vatten, el, vårt hus etc.) . Detta hjälper våra barn att ansluta pengar till arbete och med de saker vi verkligen behöver, som mat och skydd.

Vi spelar "tacksamhetsspelet", där människor listar saker som de är tacksamma för - leksaker, familj, natur, vårt hem osv. Barnen får ganska att tänka på detaljerade saker som de uppskattar. Detta låter oss diskutera tacksamhet för vad vi redan har i våra svar på varför vi inte köper mer. Tacksamhet är ett väldigt abstrakt begrepp, men att lära det genom att ge exempel på saker som vi är tacksamma för har fungerat bra.

När vi i grovhet blir ombedd att köpa något, pratar jag om hur jag är ledsen, men hon frågade oförskämt och jag köper inte leksaker för oförskämda barn eller själviska barn. Sedan fokuserar jag på uppförandet och förklarar hur ett artigt sätt att hantera situationen skulle vara. Jag vägrar då att köpa leksaken även om hon frågar artigt för att hon började med oförskämdhet och förklarar tyvärr att hon måste vara artig från början. En dålig reaktion på den här informationen (att kasta en passform, till exempel, eller fortsätta att vara oförskämd) leder till allvarligare disciplin.

Naggande, upprepade frågor (eller uttalanden!) Som vi redan har svarat på är en form av oförskämdhet och disciplineras därefter. Ordet "varför?" anses inte vara en fullständig fråga, och vi coachar våra döttrar för att ställa hela frågan innan vi svarar, t.ex. "Varför kan vi inte köpa den leksaken?" "Varför kostar det för mycket?" "Varför har vi inte råd med det?" "Varför var jag [barnet] för oförskämd?"

Vi håller en "Att köpa" -lista över saker vi vill ha, och när våra barn vill ha något och frågar artigt (på FÖRSTA försöket!), säger vi till dem att vi lägger det på listan och tänker om det. Ibland får de dessa saker för semestrar eller när de har varit särskilt väluppfostrade. Mycket sällan kommer de att få ett artigt efterfrågat objekt som vi har råd med omedelbart, eller så kommer de att vara så väluppfostrade när vi säger "Nej" att vi kommer att ändra oss och få det åt dem då och säger att vi firar vår glädje över att ha ett sådant artigt barn.

Här är några saker vi gör med vår 4-åring:

Om vi ​​handlar med min son och han kommer att få något ber vi honom att ta med varan och pengarna till telleren / kassör själv. På detta sätt kan han se hur transaktionen innebär att pengar spenderas och de inte kommer tillbaka.

Samma som Ethel nämner i sitt svar förklarar vi att pengar tjänas genom att hans föräldrar går till jobbet. Vi förklarar också att vi får en begränsad summa pengar för vårt arbete.

När vi behöver betala för något dyrt nämner vi också för vår son att det vi betalar för är dyrt, t.ex. om vi behöver betala vår el online. Vi gör detta utan att försöka vara negativa, det är inte för att få honom att känna skuld, utan för att förstå att vissa saker kräver mer pengar än andra.

Jag förklarar också för honom när vi handlar om att vi kan slösa inte pengar genom att köpa massor av speciella saker samtidigt (vi kan inte ha en shoppingvagn full av choklad och glass) eftersom pengar är värdefulla och inte kan slösas bort.

Barn kan förstå komplexa idéer genom att sammanställa små bitar av information. Så det handlar inte om att försöka förklara hundratals detaljer utan att plantera massor av små idéer.

Det mänskliga köttets önskan är vad vi alla behöver för att lära oss att övervinna. Ditt barn förstår inte matematik och förstår inte var pengarna kommer ifrån. Så han kommer inte att förstå det värde som pengar representerar.

Det värde som ditt barn behöver förstå är värdet av tålamod. Du kan börja lära dem detta hemma. Det här är vad du gör.

Innan middagen, ja .. före middagen, erbjud ditt barn en kaka. Men säg till dem att om de väntar till efter middagen kan de ha två kakor.

Naturligtvis kommer de att vilja kakan nu. Du måste göra allt du kan för att övertyga dem att vänta till efter middagen. Men tvinga dem inte. Om de vill ha kakan nu, och det blir en het debatt, ge honom kakan.

Fortsätt göra detta vid middagen tills du kan övertyga din son att vänta till efter middagen. När ditt barn förstår att de kan få två kakor om de väntar, blanda sedan lite i det och erbjuda dem andra sorters godis i samma herrgård.

Naturligtvis när ditt barn blir äldre kan du komma upp med alla möjliga nya sätt att göra detta. Vad du kommer att märka är att när du är i affären kommer ditt barn att vara mycket mer tålmodig med dig när du säger till dem att du inte kan köpa något åt ​​dem just nu. Och när du äntligen köper något åt ​​dem, påminna dem om att eftersom de väntade kan de välja en leksak.

Gud välsigna!

Vad vi gjorde framgångsrikt med mina barn från 4 (från 3 med de yngsta) var att låta dem veta att de kunde spendera veckotillägget (vid den åldern 20 pence) och tjänade fickpengar på något 20p eller mindre, eller spara det för att få något större som de vill ha.

Vår yngsta är nu 5 och hon kan helt enkelt spara 50p i veckan i några månader för att få något dyrare, och den äldsta, nu 10 har lyckats att spara £ 60 för att hyra fyrhjulingar, segways och karts för en sportevenemang helg.

De tjänar mer för sysslor, som att hjälpa mig att städa bilen eller städa rummen - och de har lärt sig värdet av pengar. Om de vill ha något större kan de utföra fler sysslor, handla med sina syskon eller spara längre. En värdefull livslektion!