Det finns ingen forskning som jag vet om att koppla tidigt teckenspråkinlärning till att tala förr eller bättre i allmänhet. Men att lära sig teckenspråk kan göra stor skillnad i att diagnostisera talstörningar tillräckligt tidigt för att behandla aggressivt och framgångsrikt.

Vid 3 års ålder kunde min son inte ens säga "mamma" eller "pappa". Efter att ha kontrollerat hörseln, oral muskelton etc. och inte hittat problem är det normala antagandet att barnet har svårt att förstå språk. Men jag hade undertecknat runt min son, bara av vana, hela hans liv och han hade ett rikt ordförråd som han använde på ett åldersanpassat sätt. Så, skrattförståelse eller andra kognitiva problem.

Eftersom undertecknande gav oss ett icke-verbalt sätt att förstå honom kunde vi fastställa att din son har Childhood Apraxia of Speech (CAS), en muntlig motorisk planering oordning. I grund och botten har han svårt att sätta ihop de invecklade sekvenser av munrörelser som är nödvändiga för att producera tal, även om han kan göra alla dessa rörelser på egen hand.

Vi känner inte till några andra CAS-barn som fick rätt diagnos. före 6 års ålder, och de flesta vi vet, diagnostiserades inte korrekt förrän 8 eller 9. Dessa barn kämpar fortfarande för att producera begripligt tal vid 10 års ålder. Min son, nu åtta, talar tydligt, läser på klassnivå och älskar Tolkien, Mark Twain och Jules Verne.

Jag är oändligt glad att jag undertecknar hemma - det gjorde hela skillnaden för oss .

Det är förmodligen annorlunda mellan barn, men jag kommer att berätta om vår erfarenhet:

Innan vi fick vårt första barn, tyckte vi att föräldrar som lärde sina barn "teckenspråk" var konstiga. Vi planerade inte att lära våra barn att skriva. När vårt första barn var ett år tog vi henne till biblioteket och hon tog tag i några brädböcker - de som hon tog tag i skulle vi kolla in och ta med hem. En av böckerna vi tog med var en bok för spädbarn som gjorde tecken. Vi lärde inte ens dem för henne, hon tittade på boken på egen hand, men till vår förvåning började hon göra tecken för några av föremålen i boken!

Vi började inse att hon kunde kommunicera med skyltarna och det minskade hennes frustrationsnivå att inte kunna kommunicera med oss. Vi lärde henne några fler tecken för några vanliga saker / aktiviteter. Vi följde inte riktigt några böcker, vi lät henne sätta på sig egna skyltar.

När hon var två år undertecknade hon en hel del saker och kunde kommunicera ganska bra . Hon försökte nästan aldrig prata med sina ord. Hon visste några ord, och vi skulle lära henne det verbala ordet tillsammans med tecknen, men hon var bara inte intresserad av att prata.

Helt plötsligt, kanske runt 25-26 månader, började hon pratar i hela meningar. Det var ganska mycket under två veckor, hon gick från att underteckna hela tiden till att prata i fullständiga meningar och inte underteckna.

Jag antar att poängen är att det är nog olika för varje barn. Jag tror att skylten hjälpte oerhört i kommunikationsbarriären med vårt barn tidigt. Jag kan inte låta bli att undra om hon skulle ha pratat tidigare om hon inte hade undertecknat, men när hon pratade pratade hon väldigt bra. Vi vårt andra barn blev precis 1 år gammal och vi introducerar henne för några grundläggande tecken, men vi kommer inte att trycka på henne. Vi får se vad som händer!

Redigera - bokinformation

Eftersom någon var intresserad av vilken bok vi fick från biblioteket, trodde jag att jag skulle lägga upp informationen här. Det här är inte kopplade länkar så jag får ingen kredit, men om du är rädd för att klicka på länkar kommer jag att inkludera ISBN så att du kan leta upp böckerna själv.

De är alla skrivna av Linda P. Acredolo. Hon har också några bra böcker för vuxna om barnspråk och teckenspråk för sina barn.

Mina första babyskyltar : ISBN-10: 006009074X

Babyskyltar för djur : ISBN-10: 0060090758

Babyskyltar för måltider : ISBN-10: 0060090731

Babyskyltar för sänggåendet : ISBN-10: 0060090766

Där kan vara fler men det är de fyra som vi använde för alla våra tre barn. De är inte de snabbaste böckerna, men som jag nämnde - våra barn plockade bara upp skyltarna från att titta på böckerna själva - vi lärde dem inte - så de fungerar verkligen. Ledsen om det här låter som en annons för böckerna - jag är inte ansluten / associerad på något sätt - de fungerade bara riktigt bra för oss och barnen gillade dem mycket. Ser du om ditt lokala bibliotek bär dem?

Ja! Forskning tyder på att hörande barn som lär sig teckenspråk pratar mer än sina kamrater i samma ålder. Här är en resurs för studien.

http://deafness.about.com/od/babysigning/f/signspeech.htm

Studien involverade 103 11 månader gamla hörselbarn. Spädbarnen delades mellan en grupp som lär sig teckenspråk och en grupp som inte lärde sig teckenspråk. När de undertecknade barnen var två år gamla pratade de mer än genomsnittet två år gammal. Vid tre års ålder pratade de undertecknade barnen mer än genomsnittet tre år gammal. Vid åtta års ålder fick de undertecknade barnen högre poäng på IQ-tester än de som inte undertecknade barnen.

Som talspråksläkare främjar jag också användning av teckenspråk för barn med allvarliga kommunikationsunderskott. Det är också en effektiv strategi för att lära ut färgidentifiering och synord till barn som först kämpar med dessa begrepp.

Precis som de andra har noterat, använde vi också tecken när våra barn var små för att minska frustrationen. Nu när de är äldre (7&9) använder vi teckenspråk för att ge dem tysta ledtrådar (kom ihåg tack!) Eller ställa frågor på avstånd utan att uppmärksamma (hungrig ? badrum? redo att gå? kom hit!).

Som David sa, kan undertecknande kanske eller inte förbättra verbal kommunikation. Och om du inte är försiktig kan du stöta på de problem som efalcao nämnde.

Med detta sagt tycker jag att det är en underbar idé att lära ditt spädbarn / småbarn / barn att skriva under. Vi började med vårt första barn vid 6 månader (och det var inte bara att signera, vi pratade och sjöng för henne så mycket som möjligt). I den åldern har de liten eller ingen förmåga att härma dig, men det betyder inte att de inte lär sig. Jag tror att vi ofta underskattar vad våra barn kan lära sig av sin omgivning.

Jag tror att en av de viktigaste fördelarna med att underteckna är att det hjälper barn att lära sig att det är "ord" som fästs vid "saker." Till en början är tal ett spel för barnen - de gör en hel del experimenteringar och utgör en massa skräp. Någonstans längs linjen lär de sig dock att det finns en mening kopplad till de ljud du gör. Allt detta gäller också för undertecknande, och min ödmjuka åsikt är att presentera teckenspråk som ett komplement till tal kommer att påskynda denna inlärningsprocess.

Ta detta för vad det är värt - det är inte baserat på forskning och jag har bara ett provstorlek på 1! :)

Jag är inte säker, men jag kan ge dig ett exempel där signering skadade oss: Våra barns första och mest använda tecken var "snälla" och "tack". Vi skulle ofta säga "kan du säga tack?" och de skulle underteckna det och vi skulle skimma i vår triumf av föräldraskap. inte kan få dem att faktiskt säga "tack" med sina ord när de ombeds att "säga tack".

Jag antar att lärdomarna är att du bör fråga dina barn "kan du skriva tack" så att du senare kan skilja mellan säg och tecken