Detta kan vara en vanlig fråga hos barn som är mycket framgångsrika i nästan vad som helst: när de motiveras av framgång och att framgång är lätt att uppnå, ser de ingen anledning att arbeta hårt för att i grunden uppnå samma framgång. Avkastningen för ytterligare framgång tenderar att minska; att vara en stor fisk i en liten damm kan vara mycket bekvämt för någon som motiveras av den framgången.

Nyckeln är att fokusera på fortsatta utmaningar snarare än bara på framgång. Det är därför vi lär oss idag att uppmuntra "att försöka" snarare än att berömma "framgång": det senare uppmuntrar att göra enkla saker, de tidigare svårare saker.

Om din dotter är elva är hon tillräckligt gammal för att vara del av denna diskussion: varför hon borde utmana sig själv snarare än att vara bekväm i framgång. Hon är också tillräckligt gammal för att inte hålla med. Hon kanske inte vill bli mer framgångsrik än hon är - kanske dans är en bra släpp för henne men inte något hon vill arbeta med av goda skäl. Var beredd på det svaret, och om hon menar allvar med det, var beredd att acceptera det.

Om hon är vid den punkten - där hon verkligen inte vill "nå sin potential" som du säger det - då kan hon vara redo för en annan roll: mentor för andra barn. En bra övergång kan vara att undervisa andra och hjälpa dem att lära sig, eftersom det är ett kraftfullt sätt att lära sig ledarskap och andra användbara färdigheter för senare i livet.

Det finns ett vanligt ordspråk bland mycket framgångsrika människor, som är att aldrig vara den smartaste personen i rummet. Du växer genom att omge dig med människor som utmanar dig att bli bättre. Något kontraintuitivt, om du vill bli riktigt framgångsrik, måste du misslyckas ibland. Om du aldrig misslyckas skjuter du inte dina gränser. Du spelar det för säkert.

För din dotters situation måste du hitta ett sätt att öka hennes spel. Ge henne en chans att lära av misslyckande. Det innebär att gå med i en mer konkurrenskraftig studio eller gå ut för mer utmanande auditions. Hon behöver erfarenheten av att försöka en del och inte få den. Ta henne till fler föreställningar av dansare i världsklass, så hon har något att sträva efter.

Jag spelar orgel för kyrkan. Jag är medelmåttig efter professionell standard, men ganska bra för en frivillig amatör. Folk frågar mig ofta hur jag blev en bra organist. De säger att de vill lära sig, men orgeln är betydligt mer komplex än piano och de är hemska på det.

Jag berättar för dem att hemligheten är att fortsätta spela även om de är hemska, då kommer de plötsligt att inse att de inte är hemska längre. Såvitt jag vet har ingen ännu tagit mig på det rådet, inte ens människor med mycket mer naturlig talang än jag. De är för villkorade för att tänka på tillfälligt misslyckande som en dålig sak. De är för glada att hålla fast vid det de redan är bra på.

Jag kan prata av erfarenhet som någon som har haft flera talanger, men är lat: Jag gör saker för att jag tycker om dem.

Jag gjorde till exempel sällan något med min klarinett för att bli en bättre klarinettist. Musiken vi skulle framföra? Jag spelade det för att jag tyckte om att spela det. Jag har aldrig riktigt tränat för en abstrakt känsla av att bli bättre. Övning var för konkreta saker: t.ex. Jag ville spela något, men jag kunde inte, så jag fixade problemet.

Samma sak med träningsövningar. Arbetar jag på mina skalor? Aldrig. Jag skulle spela dem för att jag hade en lust att känna mig självbelåten om hur snabbt jag kunde spela en Db-skala, eller för att jag tyckte om att spela höga toner och var irriterad över att jag fortfarande inte kunde träffa den dubbla höga G smidigt eller tillförlitligt så jag ville ta ett nytt steg. Men aldrig bara för träningens skull.

Jag kunde aldrig vara en musiker i världsklass med en sådan arbetsmoral, men jag kunde ändå bli mycket bra och uppnå en nivå av spetskompetens jag var ganska nöjd med.

Om din dotter är något som jag var, är poängen att du inte kommer någonstans genom att be henne att göra orättvisa saker för att uppnå hennes potential; i värsta fall kan det driva henne till en punkt där baletten är mer av en syssla än en källa till njutning och hon slutar driva den.

Låt henne istället njuta av saker - och ge henne fler saker till njut av och mål som hon vill nå. Jag vet inte riktigt något om balett så jag vet inte hur genomförbara eller säkra dessa förslag kommer att vara (rådfråga hennes instruktör!) Men jag föreställer mig saker som

• Ge henne ett sätt att öva sin rutin för skojs skull när hon vill.
• Kanske skulle hon tycka om att försöka utföra rutinen ännu snabbare än vad det normalt går?
• Om du har något du vill att hon ska träna, ge henne något roligt att göra som involverar dem. Kanske en ny dans eller någon form av utmaningsrutin. Om hon tycker om dem kommer hon att dansa eller sträva efter att möta utmaningen. (om inte, försök inte tvinga det!)

I slutändan är poängen, låt henne göra de roliga sakerna och erbjuda henne roligare och / eller utmanande saker att göra om hon vill. Ge henne inte träningsuppgifter att göra, såvida hon inte faktiskt vill ha dem och / eller de resultat som de skulle låta henne uppnå.

Jag har mött denna mycket utmaning med min son. Här är några idéer (förutom huvudidén som nämns av flera personer, att ge henne en större damm att simma i):

• Låt henne gå till ett dansläger för en eller två veckor på sommaren. (Välj noggrant.) Det finns sömnversioner och dagprogram. Om dagsprogrammet är utanför staden, kontakta regissören och be om hjälp med att ordna hemvistelse. Kanske kan ni båda stanna kvar utanför staden tillsammans, om hon inte är redo att gå utan dig.

• Ta henne till spännande dansföreställningar och konserter.

• Tillbringa lite tid på att titta på övningar av god kvalitet tillsammans. Detta behöver inte vara enbart balett.

• Ha en konversation med en dansare (framför eller med din dotter). Fråga hur viktig balett är. Den personen kommer, Iguarantee, att säga att baletten är oerhört hjälpsam för allt. Ljuset i personens öga kommer att vara till hjälp för din dotter att se.

• Sätt på klassisk musik hemma för din dotter att improvisera.

• Berätta för någon (som en annan familjemedlem) något mycket positivt om din dotters dansförmåga. (Se till att din dotter kan höra vad du säger diskret. Du måste dock vara subtil om detta.)

• Titta på några YouTube-videor av baletter tillsammans.

• Fråga läraren när det är lämpligt för dig att prata med henne. Säg att du bara behöver ungefär fem minuter av hennes tid. När tiden kommer, fråga om din dotters områden med styrka och tillväxt och potential. Dessa frågor visar läraren att du vill stödja din dotter att utmärka sig, och inte bara daddla. Förhoppningsvis kommer läraren att motiveras av detta att driva en bitharder.

• Allmän fysisk konditionering kan vara till hjälp, särskilt att utveckla poängstyrka (t.ex. sit-ups) och aerob konditionering. Så ta ditt bad, åk på cykeltur med henne osv. Oavsett vad hon tycker om. Till få henne att göra sit-ups, sätt en utmaning för er båda. Be henne göra sit-ups med dig.

• Det kan vara till hjälp att "korsa", så att säga, med andra ord, samla lite erfarenhet av teater och musik.

• Försumma inte upptäckten av litteratur. Den bästa balettundervärdssonen som någonsin har förklarat för mig att en djup empatisk koppling till litteratur är vad hon ser mest efter i en dansare.

• Prova att titta på opera, live eller på youtube . Till exempel La Bohème, http://www.youtube.com/watch?v=ntg9vXxAia8

• Modellera daglig sträckning.

• Skaffa böcker från biblioteket med fotografier av repetitioner och produktioner och biografier av stora dansare. Få lite litteratur för hennes åldersnivå med dansare som karaktärer.

• Gör en speciell familjetur ut ur staden för att se ett spännande företagsspel.

Okej, det är allt jag kan tänka mig. Senaste kommentar: balett är uppenbarligen inte som musik, där man verkligen måste träna ensam varje dag. Med balett är det viktigaste du kan åstadkomma ensam att sträcka (för att öka flexibiliteten) och styrka och konditionering. För det faktiska balettarbetet görs normalt det bästa arbetet i klassen. Jag förstår inte det helt, men jag har kommit att acceptera det.

De flesta av de råd jag har framför mig är goda råd. Här är mina två cent.

Som far med två gymnasiedansare som har dansat sedan de var 3 år - en dotter dyker bara upp. Den andra dottern tränar före danslektionen och övar sedan efter danslektionen.

Dottern som bara dyker upp - hon är trött på dans och vill inte dansa efter gymnasiet. Hon går för att se sina vänner på dans, får uppträda på scenen och får åka på vägresor och sova över med dessa vänner. Hon är med på det för vänner och kul.

Danslärare har försökt motivera henne mer - till ingen nytta. Hon vill inte lägga mer på något där hon inte ser någon extra avkastning.

Den andra dottern älskar dans. Hon skulle gå fem mil för att träna dans om jag inte gav henne en åktur. Hon skulle antagligen dansa hela promenaden till dansövning. :-)

Min dotter som älskar dans går på gymnasiet nu och älskar gymnasiedans. Hon tvingas göra allt - plocka dansens tema, koreografera dansen, lära dansdansare hur man dansar och uppträder, plockar och redigerar musik etc. Plus min dotter som älskar att dansa kan vara lärarassistent vid dansen studio. Allt detta lär dem ledarskapsförmåga.

Vid något tillfälle måste de vilja ha det. Du kan inte vilja ha det åt dem.

Du kan försöka sätta henne i en mer konkurrenskraftig studio. Under sommaren skicka henne till några intensiva dansläger som kommer att utmana henne mer. Köp henne några avancerade DVD-skivor. De borde skaka upp henne och få henne att inse - hon är en stor fisk i en liten damm. Om du verkligen älskar det - hon plockar upp och springer med det. Annars njuter hon bara av sin barndom och sina vänner.

Det finns många stora regionala danstävlingar över hela landet - nästan varje helg. Vanligtvis ju större staden - desto bättre är konkurrensen. Leta efter tävlingar: http://www.starpowertalent.com/ http://starsystemstalent.com/

Du kommer att se de bästa talangerna (efter åldersgrupp och typ av dans) och de bästa dansstudiorna.

Problem med barn idag - de tror att de kan göra allt perfekt - utan att träna. Så har din dotter börjat göra solon och delta i dessa stora regionala tävlingar. Om hon älskar det - fortsätt göra det. Om hon saknar sina vänner älskar hon inte dans.

Du kan inte få någon (till och med en dotter) att älska något.

Jag tänker inte säga att du ska leverera ett ultimatum, men ...

Du möjliggör på ett visst sätt beteendet. Du kan flytta henne till en annan studio som de andra svaren föreslog, men om du är så bekymrad över att din dotter går igenom rörelserna kan du helt enkelt sluta stödja henne i det.

Även om du är så ekonomiskt välmående att pengarna inte är ett problem, du spenderar din mest värdefulla resurs, din tid (jag antar ett par saker här: att du transporterar henne till och från, att du stannar i studion medan hon är i klass osv.). Det är dags att du kan spendera med henne på ett mer direkt sätt, eller båda arbetar separat för mer produktiva ansträngningar.

Varför spenderar du pengar och tid på något hon inte tar på allvar? Jag är allt för barn som har fritid men det kräver inte en sådan investering i termer av resurser.

Du kanske självklart vill vara lite försiktig med hur du sprider detta till henne. Även om detta redan har antydts i kommentarerna ovan kan din dotter lida av tanken att hon är "begåvad". Jag säger lidande för enligt Carol Dweck och andra barn som tror att de är begåvade tenderar att undvika alla situationer som kan disabuse dem av den uppfattningen: de söker enkla segrar och välbekanta vatten, alltid med ömtåliga ego i behov av skydd.

Hon kan mycket väl vara rädd för att inte ha den ständiga förstärkningen som hon är begåvad genom att vara synligt bättre än människorna omkring sig. Men hon kommer förr eller senare. Världen är en stor plats, det är mycket bättre för henne att lära sig vad som krävs för framgång (nämligen flit och träning) klockan elva än vid arton (eller trettio).

"Hur övertygar jag min elvaåring att öva på att dansa?"

Vad sägs om, eller hur? Låt henne själv bestämma om hon vill investera i att träna. Du kan trycka på henne, men hon kommer att bli emot dig för det. Berätta bara för henne att alla de bästa dansarna tränar och sträcker sig, så om hon vill vara bäst ska hon efterlikna dem, annars kan hon bara göra det för skojs skull. Låt henne bara njuta av dansen som hon vill, inte som du vill att hon ska ...

När barn är ovilliga att träna bör de påminnas om de konsekvenser som kan uppstå genom att inte öva. Men om de har tillräckligt med självförtroende och är redo att fortsätta dansa på egen hand, borde du inte behöva tvinga dem att göra det. Låt dem uppmuntra sig själva.