Fråga:
Hur hanterar du att en 9-åring inte gör sina läxor?
PearsonArtPhoto
2011-03-30 05:24:16 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Min 9-åriga tjej går för närvarande genom en fas där hon inte gör sina läxor själv. Jag försöker hitta rätt balans mellan att uppmuntra henne att göra sina läxor, men inte ha henne beroende av mig att göra det. Någon som har några tips där ute?

beror det på att hon spenderar tid på att göra något annat? förstår det inte? ger det inte ett riktigt försök och säger att det är klart?
Det finns ett antal faktorer. Jag misstänker att den största är att hon bara inte gör det för att det finns många andra roliga saker att göra (De roliga sakerna försvinner långsamt ...), men det finns andra skäl.
Höga femmor. Det är så jag skulle hantera det.
Sju svar:
#1
+11
Javid Jamae
2011-03-30 09:56:46 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Slösa inte bort din tid på att försöka få henne att vara självförsörjande just nu när hon inte redan har bildat de rätta vanorna för att utföra sitt arbete. Ditt primära mål är att sitta ner med henne varje natt och hjälpa henne att skapa ett system av disciplin och organisation. Hjälp henne att lära sig att studera och lära sig. Om du inte vet hur du kan hjälpa henne, hitta någon som kan. Luta dig inte tillbaka och förvänta dig att hon ska utföra arbetet på egen hand och ta reda på att hon bara inte gör det. Ännu värre, låt det inte komma till den punkt där hon säger att hon är klar, när hon inte är det.

Låt henne inte tänka en stund att inte ens avsluta sitt arbete är ens ett alternativ. Inte för att föreslå att du ska berätta för henne detta direkt, utan visa henne genom ditt engagemang och disciplin när du håller dig engagerad i hennes arbete. Håll kontakten med lärare och se till att du har en tydlig bild av deras test, projekt och läxor. Gör en kalender och låt dem uppdatera och hänvisa till den regelbundet. Du underhåller det för dem och går igenom det tills de lär sig systemet och kan efterlikna.

Prata aldrig om skolarbete på ett negativt sätt som "Jag vet att det är svårt, men du kan göra det ". Hänvis alltid till arbetet som en positiv och uppnåelig sak.

Att ignorera det faktum att det är svårt kan få henne att känna sig lite värdelös om hon bestämmer sig för att hon är den enda som har svårt ... hur är det med "Jag vet det här hårt * och * du kan göra det." Titta på Carol Dwecks forskning för kraften i "Wow, du gillar verkligen en utmaning!"
@ChristineGordon - Jag säger inte att du ska ignorera det faktum att det är svårt, jag säger att du inte ska använda ett negativt språk för att beskriva det som sådant. Att beskriva något som en rolig utmaning och visa passion och energi för att lösa problem är helt annorlunda än att säga "Jag vet att det här är svårt". Jag tror att det förstnämnda är ett viktigt verktyg och det senare (trots att han visar empati) är helt värdelöst och har ingen positiv inverkan på lärandet.
@JavidJamae: Jag håller med, men det är svårt att säga det på ett sätt som inte tas på fel sätt från barnet. Hur kan du erkänna att det är en utmaning på ett sätt som kommer att inspirera barnet istället för att leda till frustration eftersom det * är * svårt?
#2
+10
Zsub
2011-03-30 11:54:32 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Förutom alla de punkter som nämns om stress, en relation mellan barn och lärare och andra, vill jag nämna en annan: tristess.

Som barn gjorde jag aldrig några läxor, såvida det inte var absolut nödvändigt (som om jag var tvungen att hålla en klasspresentation eller något). Anledningen var att det inte fanns någon utmaning .

Jag vill inte säga att detta är fallet med ditt barn, men det kan vara och det är absolut värt att kolla efter.

#3
+8
HedgeMage
2011-03-30 08:09:37 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Vad du ska göra beror på varför hon inte får det gjort. De flesta barn kommer inte fram till dig och säger "det här är för svårt" eller "den här läraren och jag kommer inte överens så jag tycker att det är stressande att jobba för honom / henne" eller "Jag är orolig för den här mobbaren kan inte koncentrera sig "eller" du och pappa som kämpar hela tiden har haft mig för stressad för att jobba "eller" jag har låggradiga migrän "eller" mitt blodsocker är trassligt ".

När ett barn som inte hade problem med läxor börjar, något har förändrats, och barnet själv kanske inte vet att det har eller förstår effekten på henne. Incitament eller straff kan hjälpa till med bristande motivation, men inte med stress, medicinska problem, rädsla för en viss lärare etc.

Börja med att ta reda på vad som har förändrats, så hittar du ditt svar.

Ja, förutom att incitament och straff inte hjälper till att utveckla självmotivation, bara extern motivation som är precis vad han försöker undvika
#4
+4
MasterZ
2011-03-30 05:44:42 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Du bör alltid uppmuntra henne först, erbjuda den hjälp hon behöver eller andra incitament, men var noga med att göra det. Läxor bör komma först, om hon inte kan göra sina läxor, börja sedan ta bort hennes roliga saker. Precis som att vara vuxen gör du vad du måste göra (jobba) så att du kan göra vad du vill göra. Om du blir slapp på jobbet och får sparken kan du inte heller göra det roliga.

Vilket är ganska mycket vad jag skulle göra, men det är trevligt att få bekräftelse.
"Straffa henne tills det fungerar" är hur många barn blir oroliga. Barn går inte slumpmässigt igenom en fas av att vara en dålig student när de inte var tidigare.
Jag skulle vara mycket försiktig med detta tillvägagångssätt. Även om det kan hjälpa att ta bort distraktioner under arbetstiden kan detta göra arbetet till en konfliktkälla. Fler rader och läxorna blir fortfarande inte klara. Samtidigt föreslår det för barnet att "läxor är något du måste tvingas göra". Det här är INTE den attityd du vill ha.
#5
+3
cabbey
2011-03-31 03:01:53 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Baserat på ditt svar på den fråga som jag ställde ovan föreslår jag att du påskyndar de roliga sakerna försvinner då, åtminstone tills läxorna är klara. Mina föräldrar gjorde det mot mig vid ungefär 4: e klass (när jag i efterhand slog till den värsta läraren jag någonsin hade och gav upp att bry mig om skolarbete). Skolan var mitt "jobb", och hårt arbete med det var vad tjänade de roliga sakerna att göra. Helst betyder det också att du inte får göra "roliga grejer" förrän hon är klar ... som en del av ditt jobb är att se till att hon håller på med sitt skolarbete. Det enkla gamla mantrat av du kan leka med dina leksaker efter att dina läxor har gjorts kom av en anledning trots allt. :)

(och ja, du borde höra det mantrat ovan som "Du kan slösa tid med dina vänner när dina sysslor är klara" av farbror Owen nära början av den första star wars-filmen ... det är vad som spelade i mitt huvud då.)

#6
+3
balanced mama
2012-07-10 07:50:08 UTC
view on stackexchange narkive permalink

En sak till. Ibland är det möjligt att göra ett spel av vissa saker, som att stava tennis. Saker som, kan hon stava ett ord innan hon måste fånga en boll som du studsar till henne? Ibland kan denna typ av aktivitet skaka upp det lite och ta bort en del av stressen i samband med läxor och låta henne veta att lärande kan vara roligt och inte alltid behöver handla om att trycka pennor på papper. Prata med sin lärare om orsakerna och se vad ni kan ta reda på och utveckla tillsammans.

ja, och vissa barn lär sig faktiskt * bättre * genom att flytta! flyger inför hur vi strukturerar våra klassrum, men jag tycker att våra klassrum ska vara lyhörda för barn, inte tvärtom!
#7
-2
Julia Weber
2013-10-04 01:55:15 UTC
view on stackexchange narkive permalink

barnen idag är olika min dotter sa inte ens att hon hade läxor. Jag sätter regler och mina barn gör läxor när de kommer hem. De måste göra det först innan de spelar. Jag hittade att det gick att ge dem en kaka eller godis för att få gjort. Just nu gör jag tick tack toe. När de slutför läxor när de har det och inte saknar mer än tre för hennes ålder. De får noll. Om hon saknar sätter jag ingenting. X är för om de inte läser in läxor nästa dag. Jag kollar deras ryggsäckar för att mina barn inte berättar för mig mycket om viktiga papper. Jag hoppas det här hjälper. De gör efter läxhjälp efter skolan, men om du har bra pengar om inte så gör något roligt. Internet har många idéer för belöningar för läxor. Barn kommer att göra vad som helst för det. till och med få en glass glass.

Jag förstår inte tic tac toe ... spelar du verkligen spelet? Vad händer när de vinner / förlorar? Något?


Denna fråga och svar översattes automatiskt från det engelska språket.Det ursprungliga innehållet finns tillgängligt på stackexchange, vilket vi tackar för cc by-sa 2.0-licensen som det distribueras under.
Loading...