Först och främst måste du koppla av. Ärligt talat, du oroar dig alltför mycket.

Du har fullgjort din första uppgift, det vill säga att få henne intresserad av böcker. Det är nu bara ett fall att bygga upp hennes förtrogenhet med begreppet "squiggles = sounds".

Jag skulle definitivt peka på orden när du läser dem för att betona att "This squiggle means this object". Det blir inte en snabb process men det kommer att fungera i slutändan.

För tillfället, om hon inte är intresserad av berättelserna (och jag är inte förvånad, med tanke på hennes ålder), fokusera på enkla bildböcker , där du kan titta på saker en sida i taget. Jag har upptäckt att bildböcker som har många bilder på en enda sida, till exempel:

http://www.amazon.co.uk/Animal-My-First-Board- Book / dp / 1405359412

.. var till stor hjälp. Det finns mycket att titta på och prata om, men om barnet vill hoppa bakåt och framåt kan de göra det.

Bli inte panik! :)

Det är inte olikt min nu 30 månader gamla när han var omkring 18 månader. Jag rekommenderar definitivt bildböcker för den åldern nästan uteslutande; dvs böckerna som har en sida med alla olika frukter, och nästa sida är olika färger, nästa sida är olika klädesplagg osv. Det skulle tendera att fånga hans intresse, för jag skulle kunna göra det till ett "hitta 'spel (dvs. "Var är bananen?" "Jag ser en gul frukt" osv.)

Interaktionen med dig är verkligen vad hon längtar efter i denna ålder; alltså vad du kan göra för att göra det mer interaktivt kommer att hålla hennes uppmärksamhet längre. Just nu gör sidan mycket interaktiv, så det är vad hon tycker om.

När det gäller längre berättelse läste jag samma misstag. Jag försökte läsa en kapitelbok för honom ungefär ett år gammal. Det fungerade inte alls, av många anledningar - men i slutet av dagen är den främsta anledningen att barn inte kan bearbeta komplexa berättelser i den åldern. Deras sinnen formas fortfarande och de lär sig inte bara hur man kan föreställa sig, utan lär sig sociala begrepp som är automatiska för oss och är inbyggda i böcker. Så jag antar att om det fungerar för dig, fortsätt göra det (hon tycker troligen om att höra din röst och få din uppmärksamhet), men jag skulle inte oroa mig för det på ett år eller två om inte; som jag har du utan tvekan goda minnen från din mamma / far som läste för dig som barn - men jag tvivlar på att det var vid 2 år.

Hon är uppenbarligen tillräckligt intresserad av bildböckerna för att få veta vad som händer härnäst. Peka inte på orden (hon är för ung för att förstå vad dessa snurrande märken är), men prata med henne om bilderna när du läser. Gör det roligt - håll dig inte nödvändigtvis vid texten!

Definitivt försök inte läsa någonting utan bilder i det här skedet. När hon är gammal nog för att vara intresserad av berättelsen snarare än bara bilderna kan du börja läsa längre böcker.

Varför försöker du inte ABC-böcker eller diagram. Eftersom hon är bra med bilder kanske hon skulle vilja säga 'A för Apple', 'B för ..' så småningom till slutet av sidan. Shes är nog inte intresserad av orden eftersom hon inte kan göra något av dem ännu. De är inte meningsfulla för henne men bilderna gör att hennes intresse ligger där. Att identifiera bokstäverna korrekt kan också få henne att börja läsa.